Wie in jedem Bereich in der Verwaltung auch gibt es im Schulalltag eine Vielzahl von Abkürzungen. Die meisten lassen sich schon mehr oder weniger herleiten, andere jedoch benötigen einen fachlichen Hintergrund, damit sich die Bedeutung bzw. der Inhalt erschließen lässt.
Der neue Erlass zum Ganztagsbetrieb der niedersächsischen Schulen lässt weiter auf sich warten. Eigentlich sollte er schon im vergangenen Jahr veröffentlicht werden, lediglich im Mai dieses Jahres wurde zumindest eine Vorgriffsregelung im Schulverwaltungsblatt für Niedersachsen veröffentlicht.
Im Projekt "Schulische Bildung" der Bertelsmann Stiftung erschien Ende Januar 2024 die Studie "Der Lehrkräftemangel an Grundschulen ist bald überwunden". Darin wird eine Trendwende in der Lehrerversorgung an Grundschulen prognostiziert. Maßgeblich als Resultat rückläufiger Geburtenzahlen. Viele Kommentatoren und Berichte sprachen schnell von einer bevorstehenden Lehrerschwemme. Aber ist das so?
Hitzefrei kennen wir alle selber aus unseren Grundschulzeiten. Doch ist es nur mein subjektiver Eindruck oder wird Hitzefrei heutzutage so gut wie gar nicht mehr gegeben? Gibt es Hitzefrei überhaupt noch? Kurz gesagt, ja! In Niedersachsen ist Hitzefrei nach wie vor möglich. Die Entscheidung, ob Hitzefrei gegeben wird, trifft die Schulleitung.
Bei Kindern, die vom 01.07. bis zum 30.09. eines Jahres das 6. Lebensjahr vollenden, kann die Schulflicht per Flex-Regelung um ein Jahr verschoben werden.
Zunächst einmal müssen die Begrifflichkeiten geklärt werden. Umgangssprachlich reden wir von Klassenfahrten und Wandertagen. Richtig ist jedoch die Bezeichnung Schulfahrten. Diese unterscheiden wir zwischen mehrtägigen Schulfahrten mit Übernachtung (Klassenfahrt) und eintägigen Schulfahrten ohne Übernachtung (Wandertag).
Die inklusive Beschulung in Niedersachsen geht in den meisten Fällen mit der Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfes einher. Im weiteren Verlauf werde ich dafür die Abkürzung SUB verwenden. Die Feststellung des SUB dient dazu, Fördermaßnahmen zu initiieren, die weiterführende Ressourcen (Unterrichtsstunden) bedürfen oder, die der Schule dafür zur Verfügung stehenden Ressourcen entsprechend zuzuweisen. Dazu muss man wissen, dass derzeit jede Grundschule pauschal pro Klasse 2 Stunden zusätzlich als sonderpädagogische Grundversorgung erhalten.
Konflikte in der Schule gehören zum Schulalltag. Die meisten sind kleinerer Art und werden in der Schule respektive der Klasse besprochen und geklärt. Wird es intensiver, gibt es auch einen Eintrag in das Hausaufgabenheft oder einen Elternbrief oder einen Anruf.
Mehrmals im Jahr lädt die Grundschule zu Elternsprechtagen ein. In der vierten Klasse auch zu Beratungsgespräche zum Übergang nach Klasse 5. Hier erhalten Sie individuelle Rückmeldungen über das Lernverhalten und über den Leistungsstand Ihres Kindes. Die Elternsprechtage werde dabei oft unterschiedlich organisiert. An manchen Schulen ist ein Tag für alle Klassen und Kinder vorgesehen, an anderen Schulen kann es sich auch über eine ganze Sprechtag-Woche ziehen. Dies ist auch abhängig davon, wie viel zu besprechen ist.
Sobald Sie sich an das Lesen von Gesetzestexten machen, stoßen Sie zwangsläufig auf immer wieder vorkommende Formulierungen, die Sie zwingend richtig interpretieren und deuten müssen. Das Problem beim richtigen Deuten und Interpretieren dieser Texte liegt in der meist unterschiedlichen Bedeutung der Rechtssprache und der Umgangssprache.
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